¿Cómo te expresás para obtener resultados? Ser - Hacer - Tener
Esta secuencia, Ser - Hacer - Tener , es clave para lograr resultados consistentes y satisfactorios en cualquier aspecto de la vida. Si alteramos …
¿Cómo definís tus experiencias? Momentos buenos y malos
“ La vida no se mide en minutos, se mide en momentos. ” De la película: El extraño caso de Benjamin Button No hay momentos buenos o malos, los mom…
Al aprender creés que ¿un instante es suficiente?
Cuando estamos atentos a lo que pasa a nuestro alrededor, somos capaces de aprender y de retener ese aprendizaje. Un instante es suficiente si la…
Y vos, ¿ponés en valor el aprendizaje generacional?
Cada generación aprende de sus mayores, sin embargo el estar expuestos a descubrimientos científicos, tendencias musicales, movimientos económicos …
En educación por compentencias, ¿somos competentes?
Aunque el modelo educativo por competencias está instalado, en repetidas ocasiones vemos que persiste la interpretación que competencias educativas …
La gestión de tiempo ¿una ilusión o una realidad práctica?
Cuando hablamos del tiempo no nos referimos a la unidad de medida sino al transcurrir de acciones en una sucesión de eventos y cuando hablamos de g…
Evaluación, ¿el fin del proceso formativo?
Para finalizar cualquier proceso formativo, generalmente se termina con una evaluación sumativa que cuantifica el aprendizaje de los estudiantes, o m…
Ceguera paradigmática
Publicado originalmente en noviembre de 2017 Revisitado en septiembre de 2026 ¿Qué es la ceguera paradigmática? Un paradigma nos permite comprender y…